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As notícias que marcam o Algarve
Catarina Vidal, vice-presidente da Associação de Estudantes da Escola Secundária de Albufeira, foi a aluna escolhida para apresentar e defender a proposta em Bruxelas, em conjunto com outros participantes de Laboratórios de Ideias que decorrem neste momento um pouco por toda a Europa. As propostas serão apresentadas a altos responsáveis políticos Europeus num debate em Bruxelas, no dia 6 de maio. “Este tipo de ações são muito importantes para os jovens, já que estimulam a reflexão acerca de temas atuais e pertinentes relacionados com o seu futuro”, afirma o presidente da Câmara Municipal de Albufeira, um dos parceiros da iniciativa, promovida pela Agência Nacional para a Gestão do Programa Erasmus + Juventude em Ação, com o apoio da Direção Regional do Algarve do Instituto Português do Desporto e da Juventude (IPDJ).
Outra intervenção em curso prende-se com a pavimentação e tratamento do Campo de Jogos da Escola EB23 Poeta Bernardo de Passos. Construída no início da década de 1990, tem recebido inúmeros investimentos aos mais diversos níveis da parte da autarquia: na manutenção de persianas e portas, no mobiliário das instalações sanitárias, na cozinha, nas reparações de pavimento até ao nível das soluções de energia renováveis como recentemente foram dotados os balneários com painéis solares e com a criação de um espaço de apoio. Nesta área, há já vários anos que os docentes da disciplina de educação física, bem como os responsáveis do agrupamento, vinham manifestando a necessidade de efetuar uma pavimentação para repor a vitalidade no pavimento do campo de jogos poente, uma vez que o campo nascente foi pavimentado há cerca de seis anos.
Desde visitas à GNR, aos Bombeiros Municipais, passando pelo primeiro contacto com algumas modalidades desportivas como o karaté, o hipismo, o golfe, ou o judo através, da presença de técnicos dos clubes nas escolas, os participantes participaram também em atividades de meditação, yoga do riso, ateliers de música, poesia/cantigas e zumba, entre muitas outras, realizadas durante esta semana nas diversas escolas de concentração das crianças no Concelho, nomeadamente em Almancil, Alte, Boliqueime, Loulé e Quarteira. Num período do ano em que a ocupação dos tempos livres das crianças constitui uma preocupação para as suas famílias, estes alunos tiveram oportunidade de participar numa série de projetos de inegável importância pedagógica e social que visaram proporcionar-lhes novas experiências e fomentar o espírito de equipa, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal.
Cada escola tem autonomia para escolher o que pretende plantar e semear, sendo que os alimentos mais comuns variam entre leguminosas, vegetais e plantas desde amendoins, tomates, pimentos, morangueiro, plantas de chá e aromáticas, entre muitas outras. Este ano letivo, o município incentivou a comunidade escolar a introduzir a couve, alface, ervilhas, salsa e coentros, alguns deles em semente para que os alunos possam participar na sua germinação, observar e estudar o seu crescimento. “O desafio deste ano é a autossubsistência, reaproveitar as sementes das hortícolas e leguminosas da horta para germinação das suas próprias sementeiras e foi com grande satisfação que, mesmo após a interrupção do verão, regressámos às escolas e verificámos que as hortas continuam a produzir”, destacou José Carlos Rolo, adiantando que duas novas árvores de fruto foram oferecidas pela Câmara Municipal. “Cada escola recebeu uma pereira e um diospireiro, como símbolo do conhecimento e da vida, para que deem continuidade a este projeto, visto por muitos professores e educadores como a parte prática de consolidação de temáticas abordadas na sala de aula”.
O novo espaço teve como inspiração o livro «Cuquedo», que retrata uma personagem de susto que viaja pela selva encontrando muitos animais. Foi com base nesta narrativa que o cenário ganhou vida com animais, árvores, vegetação e um tentador cesto de livros. Este espaço de promoção da leitura e do livro desafia as crianças a entrar «Dentro da História» e partilhar momentos de leitura, encenação, entre outras iniciativas. Nas próximas duas semanas os meninos e meninas dos jardins-de-infância e 1.º ciclo do ensino básico do concelho são convidados a visitar o espaço e partilha histórias.